从词汇习得角度看背诵与提高英语口语的关系——以中国大学生为研究对象

摘  要:词汇是语言习得和使用的中心问题,是言语产生的媒介.本文从口语交际对词汇掌握程度的需求和二语词汇认知的不同层次,结合中国大学生的特点,提出背诵是适合中国大学生习得词汇,提高口语的有效途径.>>详细

【作  者】刘潇

【作者单位】内蒙古财经学院外语系,内蒙古呼和浩特,010051

【期  刊】《内蒙古财经学院学报(综合版)》 2011年第5期共3页

【关 键 词】词汇认知 背诵 自动化 

【基金项目】内蒙古自治区教育科学规划课题

【分 类 号】H319.32

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