建构主义学习理论对高校健美操教学的启示

摘  要:建构主义学习理论倡导在教学过程中以学生为中心,充分发挥学生的能动性、积极性和首创精神,教师则起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用.传统的以运动技术为中心的健美操教学已不能充分体现当今的体育教学改革的宗旨.以建构主义学习理论为指导,分别从教学方式、教学内容、教学评价三方面提出了新的教学思路,以期...>>详细

【作  者】王萌 [1] 张士强 [2]

【作者单位】华东师范大学,体育与健康学院,上海,200062[1] 邹平县常山中学,山东,邹平,256206[2] 

【期  刊】《沈阳体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2004年第5期704-705,共2页

【关 键 词】建构主义学习理论 高校 健美操 体育教学 教学方式 教学内容 教学评价 教学模式 

【分 类 号】G831.3G807.4

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