美国校本管理的理论基础

摘  要:校本管理是首先在美国发起的一场学校管理改革运动,其理论基础是多元化的:一是分权化理论,体现为权力重心下移和教师授权;二是参与管理理论,体现为人本管理及分享决策;三是权变管理理论,体现为多层面自我管理及效率提升。>>详细

【作  者】李素敏[1] 马洁[1]

【作者单位】[1]河北大学教育学院,河北保定071002 

【期  刊】《河北大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2006年第1期89-93,共5页

【关 键 词】美国 校本管理 理论基础 

【基金项目】河北省教育厅社科基金项目:美国校本管理的理论与实践研究(S040326).

【分 类 号】G47

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