普通高校专业课程双语教学教材编写的实践与思考

摘  要:双语教学的教材建设是学校教学水平及其成果的重要反映。自编普通高校专业课的双语教学教材对于提高教学效果意义重大,教材的编写应以中文教材为主体,充分利用各种资源,投入足够的力量来完成。>>详细

【作  者】武保林 李壮

【作者单位】沈阳航空工业学院,辽宁沈阳110034

【期  刊】《高教论坛》 2008年第3期71-73,共3页

【关 键 词】普通高校 专业课程 双语教学 教材 

【分 类 号】G642.0

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