古诗词教学中语感培养的有效途径

摘  要:古诗词教学中的“读”一般分为高声朗读和低声吟诵两个阶段,前者是以声传情,以情感人;后者是以声赏情,以情感知。由此可见,“读”在古诗词的教学中十分重要,>>详细

【作  者】范晓倩

【作者单位】东师范大学文学院

【期  刊】《文学教育》 2009年第6期56-57,共2页

【关 键 词】古诗词教学 语感培养 以情感人 “读” 吟诵 朗读 感知 

【分 类 号】G633.3F272.92

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