趣味性教学在日语教学中的积极作用

摘  要:日语教学中,记忆性知识部分所占比例大,内容枯燥,容易使学生产生厌学情绪;注重考证的应试教育模式,使学生难以做到学以致用;而且普遍以课堂教学为主,缺乏良好的课外语言环境,使学生的学习得不到较好的持续和延伸。引入趣味性教学对于日语教学具有良好的促进作用,有利于提升学生的学习兴趣和学习积极性;有利于加...>>详细

【作  者】卢青

【作者单位】山东省经济管理干部学院,山东济南250014

【期  刊】《山东行政学院山东省经济管理干部学院学报》 2010年第1期138-139,共2页

【关 键 词】趣味性教学 日语教学 角色扮演 

【分 类 号】G642.421

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