建构主义情境教学模式与大学英语写作教学

摘  要:由于受传统教学观的影响,我国大学生在英语写作方面普遍存在消极、被动的状态,并且经常遇到内容贫乏、语言运用能力和思维能力差等问题。如何改变这一现状,文章基于建构主义理论,设计一套应用于英语写作教学的情境教学模式及策略,该模式通过加强学生的主动参与和课堂活动与生活、社会的紧密联系,旨在激发学生的写作...>>详细

【作  者】曹佳 苑辉

【作者单位】中国民航大学外国语学院,天津300300

【期  刊】《河北工业大学学报:社会科学版》 2010年第1期37-40,共4页

【关 键 词】英语写作 情境教学 策略 

【分 类 号】G623.31

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