任务型学习模式在大学英语听力教学中的应用

摘  要:传统听力教学模式形式单一,在听力教学中运用任务型学习模式,注重交际和实际操作能力,有助于改变这一状况。根据任务型学习的涵义,提出任务型听力教学模式,即任务前阶段、任务中阶段和任务后阶段,并列举了教学实例。听力教学采用任务型学习模式,增强了学生学习的主动性和积极性,提高了听力教学的效果。>>详细

【作  者】曹祥英[1,2]

【作者单位】[1]南昌理工学院外国语学院,江西南昌330013 [2]南昌大学外国语学院,江西南昌330013 

【期  刊】《淮北职业技术学院学报》 2012年第1期106-107,共2页

【关 键 词】任务型学习 听力教学 小组合作学习 

【分 类 号】G642

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