现代工科院校桥梁工程课程多元化教学方式探讨

摘  要:桥梁工程课程是工科院校土木工程专业道桥方向一门重要的专业课程.文章在探讨该课程的特点、教学现状、影响因素的基础上,结合现代化教学手段和丰富的网络资源,提出了扩展式、参与式、讨论式等多元化的教学方式,以激发学生学习的积极性和参与性,提高桥梁工程课程教学效果.>>详细

【作  者】高燕梅[1] 刘东[1]

【作者单位】[1]重庆交通大学土木建筑学院,重庆400074 

【期  刊】《高等建筑教育》 2013年第5期62-65,共4页

【关 键 词】桥梁工程 现代化教学及网络资源 多元化教学 教学研究 

【分 类 号】G642.4

【下载次数】1【在线阅读】8

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

82683X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《高等建筑教育》编辑部重要声明