学前专业“一体两面四层次”教学模式的实践

摘  要:以学前教育专业“一体两面四层次”实践教学模式的实践与探索为基础,探讨了这一实践教学模式的内容、结构与安排,阐述了这一模式的理论创新及在教育管理中的实践运用。>>详细

【作  者】蒋荣辉[1]

【作者单位】[1]四川幼儿师范高等专科学校,四川江油621701 

【期  刊】《职业教育研究》 2013年第11期164-166,共3页

【关 键 词】学前专业 一体两面四层次 教学模式 

【分 类 号】G718

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