口语产出质量与模糊容忍度的相关研究

摘  要:以某大学的90名非英语专业学生为研究对象,利用Ely的模糊容忍度调查问卷(SLTAS)(1995)和两篇从GRE和TOEFL考试中选取的材料为主要测试工具,考察阅读中的模糊容忍度与口语产出质量的相关性.结果证明:模糊容忍度与口语产出质量存在显著正相关,模糊容忍度越高,其口语成绩也越高.模糊容忍度...>>详细

【作  者】王林艳 吴瑄

【作者单位】湘南学院外国语学院,湖南郴州423000

【期  刊】《重庆理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2014年第3期102-105,共4页

【关 键 词】模糊容忍度 口语产出 性别差异 

【基金项目】中国基础教育英语教学研究资助项目"中学英语问题情境创设的有效性研究"(NBET1004)阶段性成果;湖南省教育科学"十二五"规划课题"非英语专业学生英语学习倦怠和动机的相关研究"(XJK011CXL011)阶段性成果.

【分 类 号】H31

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