基于产教融合、双证融通的高职院校现代学徒制人才培养模式研究

摘  要:文章从现代学徒制的内涵出发,同时借鉴国外职业教育的精髓,结合我国职业教育的特点,提出符合我国职业教育特色的现代职业教育人才培养模式。>>详细

【作  者】缪琨

【作者单位】江苏海事职业技术学院,江苏南京211170

【期  刊】《文教资料》 2015年第29期74-75,共2页

【关 键 词】产教融合 双证融通 现代学徒制人才培养模式 高职院校 

【基金项目】中国交通教育研究会课题:“课证融通、工学结合”模式下的高职“国际贸易实务课程”教改研究(交教研1402—244)的阶段性研究成果

【分 类 号】G451.6

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