义务教育教师绩效工资政策的执行偏差与矫正

摘  要:我国义务教育教师绩效工资政策在执行过程中,不同程度地存在"不求神似、只求形似"的象征性执行、"敷衍塞责、机械复制"的照搬性执行、"断章取义、为我所用"的选择性执行、"上有政策、下有对策"的替代性执行等异化现象。其原因主要在于:政策问题的复杂性、目标群体的多样性、执行人员的有限理性和信息交换的非对...>>详细

【作  者】叶怀凡

【作者单位】四川文理学院高等教育研究所,四川达州635000

【期  刊】《中国教育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第4期31-36,共6页

【关 键 词】义务教育 教师绩效工资 执行偏差 矫正策略 

【基金项目】四川省教师教育研究中心2015年度重点课题“建国以来我国中小学教师工资制度研究”(项目编号:TER2015-002)阶段性研究成果

【分 类 号】C451.5

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