形态构成多维空间转换训练研究

摘  要:本文从教学研究角度,对形态构成课程内容设置上进行调整,强调内容的联系性,训练学生多维空间转换,让学生在专业基础课中就能体会到完整的设计过程。总结阶段性成果,在现代工具和评分形式上进行新的尝试,归整形态构成课改革思路。>>详细

【作  者】徐颖

【作者单位】吉林大学珠海学院

【期  刊】《美术大观》 2016年第6期158-158,共1页

【关 键 词】形态构成 教学内容 多维训练 

【分 类 号】G642.0

【下载次数】1【在线阅读】3

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

80259X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《美术大观》编辑部重要声明