运用慕课提升高职人文素质教育调查研究

摘  要:将慕课引入到高职人文素质教育,运用混舍式学习模式提升人才培养质量是高职教育改革的一种新方式。通过对415名参加慕课学习的高职生进行调查,运用因素分析法探索了影响慕课学习的因素。经过数据分析总结出了6方面的影响因素,分别是学习管理与支持、学习动机、学习交互、学习技术、网络技术、时间问题。针对分析结...>>详细

【作  者】刘学伟

【作者单位】潍坊工程职业学院学报编辑部,山东青州262500

【期  刊】《教学研究》 2017年第2期88-92,共5页

【关 键 词】慕课 素质教育 高职 因素分析 

【基金项目】山东省教学改革立项课题(2015613)

【分 类 号】G434

【下载次数】1【在线阅读】4

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

83888X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《教学研究》编辑部重要声明