数学双轨课程网络辅教的学习效果研究

摘  要:信息技术促进教育改革发展,是推进教育信息化进程的必然要求。"双轨课程"即课堂的教学资源与网络课程同步教学,网络课程在课前,课堂教学在课上,e-learning在课后。实践表明,基于网络的信息化教学已显示出独特的优势。数学课程网络辅教,更有利于优质教育资源的互补、增进专业与基础的协调和整体系统间的...>>详细

【作  者】沈澄

【作者单位】浙江工商职业技术学院

【期  刊】《职教通讯》 2017年第9期43-47,80共6页

【关 键 词】数学课程 双轨课程 网络辅教 学习效果 

【基金项目】2016年度宁波市教育科学规划课题“数学课程网络辅助‘双轨运行’的教学模式探索与研究”(项目编号:2016YGH100)

【分 类 号】G712

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