基于主成分回归模型分析的高职学生数学困难影响因素探寻

摘  要:高职学生数学困难受诸多因素影响,构筑三轴立体研究空间,设计自身、学校、社会、发展、家庭五个维度的自我评价量表问卷施测,利用聚类降维的原理,从32个预设潜在影响因素中提取7个主成分因子,研究发现家庭因素影响相对独立,其余四个维度因素的影响关联渗透,在此基础上建立主因子对成绩回归模型的分析表明,新知...>>详细

【作  者】沈澄

【作者单位】浙江工商职业技术学院,浙江宁波315012

【期  刊】《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2017年第11期153-157,共5页

【关 键 词】影响因素 聚类分析 主成分 因子分析 数学困难 

【基金项目】2017年度浙江省教育科学规划重点课题“层次壁垒下高职学生数学困难影响因子、学习归因与教育应对的研究”(2017SB091).

【分 类 号】G40

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