学前儿童媒介素养教育问题及其反思

摘  要:媒介素养是指社会公众认知媒介、 参与媒介、 使用媒介的能力.媒介素养是身处在数字时代的人们所必备的能力之 一, 学前儿童媒介素养能力的培养也逐渐引起了人们的关注.我国当前的学前儿童媒介素养教育存在教育的承担主体模糊、 媒介教育者对媒介素养教育的理解失当、 媒介素养教育内容偏失等问题.笔者针对上述...>>详细

【作  者】张颖莉[1] 陈巾英[2]

【作者单位】[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 [2]重庆市合川区南滨路幼儿园,重庆合川401520 

【期  刊】《陕西学前师范学院学报》 2017年第12期5-8,共4页

【关 键 词】学前儿童 媒介素养 媒介素养教育 

【基金项目】陕西省田家炳基金会项目(SXTJB201616)

【分 类 号】G612

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