工科大学生工匠精神的养成路径研究

摘  要:"工匠精神"承载着我国从制造大国走向制造强国所亟需的文化基因,其提倡的精益求精、敬业奉献、专注勤勉、创新进取的职业精神,已成为中国工程伦理教育的时代内容。长期以来,工程伦理教育未能在国内高等工程教育中受到应有重视,以致工科学生普遍缺乏工匠精神和工程伦理意识。中国高校工程伦理教育的缺失是造成大学生...>>详细

【作  者】何菁[1] 张丽杰[2] 赵仁艾[2] 范凯旋[2] 马帅[2]

【作者单位】[1]南京林业大学高等教育研究所,江苏南京210037 [2]南京林业大学机械电子工程学院,江苏南京210037 

【期  刊】《昆明理工大学学报:社会科学版》 2017年第6期47-53,共7页

【关 键 词】工科大学生 工程伦理 工匠精神 工程伦理教育 养成路径 

【基金项目】国家社会科学基金重大项目“中国工程实践的伦理形态学研究”(15ZDB015); 江苏省教育科学“十三五”规划高教重点资助项目“‘中国制造2025’战略实施背景下工程伦理教育的创新实践研究”(B-a/2016/01/03); 南京林业大学大学生创新训练计划项目“工科大学生工匠精神的养成路径研究”(2016NFUSPITP050); 南京林业大学2016年度党建与思想政治教育研究课题重点资助项目“中华传统工匠精神与大学生思想教育融合机制的研究”

【分 类 号】B82-05

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