明辨性思维与综合英语课程教学之融合

摘  要:明辨性思维作为一种生产性思维目前在我国外语教育教学中备受重视,其分析性、独立性、反思性、全面性等特征赋予了该思维模式的科学性与生命力。明辨性思维的概念和标准渗透于英语课程教学过程,有利于培养具有明辨性思维的英语专业人才。>>详细

【作  者】孟俊一

【作者单位】贵阳学院外国语学院,贵州贵阳550005

【期  刊】《清远职业技术学院学报》 2018年第1期61-65,共5页

【关 键 词】明辨性思维 布鲁门分类 五步模式 综合英语课程 教学方法 

【分 类 号】G642

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