多主体参与推动老年教育的探索与实践——以广州市番禺区为例

摘  要:资源供给数量不足和质量不高的问题制约着社区老年教育的发展,本文结合广州市番禺区老年教育的开展,探索行政部门、办学机构以及学习者群体等多种主体在推动社区老年教育发展过程中的定位与作用,提出"行政部门统筹"、"办学机构参与"和"学习者自发组织"的发展策略,力图为提高社区老年人口的生活质量、促进社区以...>>详细

【作  者】马福胜 刘路莎 张国杰 符敏妍

【作者单位】广州市番禺区广播电视大学,广东广州511400

【期  刊】《广州广播电视大学学报》 2018年第5期12-15,共4页

【关 键 词】老年教育 番禺区 多主体 策略 

【基金项目】广州市广播电视大学2016年度科研项目“广州市番禺区多主体参与推动老年教育的探索与研究”(项目编号:2016KY07)

【分 类 号】G777G728

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