实施全面质量管理 提高人才培养质量

摘  要:本文从新的教学质量观入手,引伸出新的教学管理观念--全面教学管理模式,详细介绍了该模式的九个环节,并认真分析了全面教学管理模式的关键核心和关键因素,为提高教学质量指明了一条新的发展思路.>>详细

【作  者】冯光明

【作者单位】石河子大学商学院教科办,新疆五家渠831300

【期  刊】《鹭江职业大学学报》 2002年第3期76-80,共5页

【关 键 词】质量管理 人才培养 教学管理模式 高校 办学思路 教学资源配置 

【分 类 号】G642.0

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