3-6岁幼儿社会性发展特点及其影响因素研究

摘  要:为了解3-6岁幼儿社会性发展的特点及其影响因素,采用陈会昌的《儿童社会性发展量表》对湖南省长沙、娄底两市494名3-6岁的幼儿父母进行问卷调查与分析。结果发现:湖南省长沙、娄底两市3-6岁幼儿的社会性总体发展较好;4岁左右是幼儿社会性发展的重要时期;幼儿社会性发展有性别差异,并受幼儿年龄的发展、...>>详细

【作  者】曹婷婷[1]

【作者单位】[1]湖南人文科技学院教育学院,湖南娄底417000 

【期  刊】《湖南人文科技学院学报》 2019年第1期124-128,共5页

【关 键 词】3-6岁幼儿 社会性发展 特点 影响因素 

【基金项目】湖南人文科技学院校级青年基金课题“学前儿童父母心理控制的调查与分析”(2015QN26);湖南人文科技学院校级教改课题“学前教育专业本科‘幼儿园教育环境创设’课程改革的研究与探索”(RKJGY1609).

【分 类 号】G610

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