贝加尔湖中俄联合生物研究性实习的实践与思考

摘  要:文章结合南京大学5届的中俄野外生物研究性实习,总结了实习团队的组建、实习模式、内容、过程、收获及启示,分析了其中的优点与不足。实习的实践告诉我们,国际化实习充分的前期准备是实习顺利进行的保障,研究性实习具有认知和科研两种属性,要锻炼学生从认知走向科研。中俄优秀教师团队优势互补实习效果良好,领导的...>>详细

【作  者】田兴军[1]

【作者单位】[1]南京大学生命科学学院,江苏南京210023 

【期  刊】《高等理科教育》 2019年第2期98-102,共5页

【关 键 词】贝加尔湖 研究性实习 生物 中国-俄罗斯 

【基金项目】国家自然科学基金项目“南京大学生物学人才培养基地”(项目编号:J1103512);“南京大学生物学基地人才培养支撑条件建设”(项目编号:J1210026);科技部国家科技基础平台项目“中国大学校园植物网的构建与示范”(项目编号:2005DKA21400).

【分 类 号】G642.44

【下载次数】1【在线阅读】2

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章

83162X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《高等理科教育》编辑部重要声明