古典诗词的意象群落审美教学

摘  要:古典诗词是凝练的画、浓缩的歌,蕴含丰富的美学价值。在课堂上,教师应以美形、美情、美理等板块组合教学的方式,引导学生感知它的和谐之美、生命之美和存在美,使学生从“言”到“象”到“意”到“群落结构”进行触摸、感悟,从而对古典诗歌的美有更深、更广、更立体的领悟,体会到潜藏的生命意义。>>详细

【作  者】杨丽丽[1]

【作者单位】[1]江苏南通市通州区兴仁小学,226371 

【期  刊】《小学教学参考》 2019年第13期24-25,共2页

【关 键 词】古典诗歌 意向群落 板块组合 

【分 类 号】G623.2

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