兴趣引领思想习惯付诸行动——浅谈小学生自主阅读能力的培养

摘  要:《义务教育语文课程目标》明确提出:要让学生在阅读实践中,逐步学会独立读书、独自思考。一直以来,阅读教学就是语文教学的重头戏,而培养学生的自主阅读能力,对于学生的终身学习、终身发展则具有重大的现实意义。对于小学阶段的学生老师应当有目的地激发学生阅读的兴趣,在平时的学习中注重培养学生阅读的习惯,并有...>>详细

【作  者】王勤[1]

【作者单位】[1]西安市未央区大明宫小学,陕西西安710016 

【期  刊】《新丝路》 2019年第14期115-116,共2页

【关 键 词】阅读兴趣 阅读习惯 有效整合 

【分 类 号】G623.23

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