基于拓展设计思维型教学法的课堂教学改革——以服装与服饰设计系列基础课程为例

摘  要:目前大多数高等服装院校的服装与服饰设计系列基础课程教学内容单一,教学方法死板,实践应用不足,导致学生创新意识不足,作品设计偶有模仿甚至抄袭,无法满足当前服装行业发展的需求。基于拓展设计思维型教学法,探讨服装与服饰设计系列基础课程教学改革路径,旨在打破传统的教学模式,开拓学生的设计思维,提升学生传...>>详细

【作  者】孔建慧[1] 胡蕾[2]

【作者单位】[1]浙江理工大学科技与艺术学院,浙江上虞312369 [2]浙江理工大学国际教育学院,杭州310018 

【期  刊】《浙江理工大学学报:社会科学版》 2019年第3期323-328,共6页

【关 键 词】拓展设计思维型教学法 服装与服饰设计 系列基础课程 传统服饰文化 

【分 类 号】G642

【下载次数】0【在线阅读】7

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章

71831X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《浙江理工大学学报:社会科学版》编辑部重要声明