出版专业技术人员继续教育的特点、问题及其改进

摘  要:我国出版专业技术人员继续教育培训自《出版专业技术人员继续教育暂行规定》颁布以来渐渐规范化,作用凸显,成绩喜人,但还存在缺乏前期调研、思想认识误区、课程内容重复、考核标准各异、授课形式单一、培训受众有限等问题。改进我国出版专业技术人员继续教育工作,提升继续教育的效果应了解学员需求、加强宣传引导、精...>>详细

【作  者】王钱超[1] 张择瑞[1] 郭娟娟[1]

【作者单位】[1]合肥工业大学出版社,安徽合肥230009 

【期  刊】《安徽工业大学学报:社会科学版》 2019年第1期117-119,共3页

【关 键 词】出版专业技术人员 继续教育 特点 问题 改进措施 

【分 类 号】G238

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