大学生听课效率影响因素与对策研究——基于解释结构模型的研究方法

摘  要:针对学生上课效率低下的普遍现象,构建大学生听课效率评价指标,采用解释结构模型对影响大学生听课效率的因素进行分析,并根据模型分析的结果,分析各因素之间的联系以及对听课效率影响的直接程度。将影响听课效率的可能因素分成5个层面,深入分析了各因素之间相互作用的层次结构,得出影响听课效率的最直接因素为授课...>>详细

【作  者】刘广平[1] 甄亚[1] 陈立文[1]

【作者单位】[1]河北工业大学经济管理学院,天津300400 

【期  刊】《集美大学学报:教育科学版》 2019年第3期56-62,共7页

【关 键 词】解释结构模型 听课效率 影响因素 评价指标 

【基金项目】河北省高等学校人文社科研究基金项目“基于项目式学习方法的高等工程教育教学模式设计研究”(GH141027).

【分 类 号】G642.42

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