英国应用LTAD理论框架制订《游泳训练大纲》的措施、争议和启示

摘  要:在系统回顾LTAD理论框架的基础上,从历史的视角分析英国通过体育组织管理架构调整进行休闲体育文化向参与和竞技兼顾型体育文化转型的游泳运动崛起的历史背景、目标、具体措施、解决的主要问题、主要内容和存在的争议等,深入探讨2003版英国《游泳训练大纲》成为各国学习的经典的原因。结合游泳运动在我国体育文...>>详细

【作  者】关志逊[1] 薛岚[1] 崔薇[1]

【作者单位】[1]浙江师范大学,浙江金华321004 

【期  刊】《中国体育科技》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第7期37-44,80共9页

【关 键 词】英国 LTAD理论框架 游泳训练大纲 措施 争议 启示 

【基金项目】教育部人文社会科学研究青年项目(19YJC890011);国家重点研发计划子课题(2018YFF0300406-3);浙江省钱江人才计划C类(社会科学)资助项目(QJC1802006);浙江省博士后科研项目(BSH1802147);中国博士后科学基金资助项目(2018M642490);浙江省体育局体育哲学社会科学研究一般项目;浙江师范大学教学改革研究项目.

【分 类 号】G808.1

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