价值品质及其生成路径

摘  要:把培育和践行核心价值观融入国民教育全过程,需要警惕停留于价值原则阶段,而未深入内在心理状态即价值品质。价值品质是主体以外在价值原则内化而形成的内在价值体系为基础、以价值智慧为核心的价值素养,是个人依据一定价值原则在行为中所表现出来的稳定而和谐的心理特征和行为倾向。价值品质生成路径主要有三:一是外...>>详细

【作  者】崔岐恩[1] 张晓霞[1]

【作者单位】[1]温州大学符号教育学研究所,浙江温州325035 

【期  刊】《贵州师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期87-94,共8页

【关 键 词】社会主义核心价值 价值品质 价值原则 价值教育 

【基金项目】团中央2019年一般项目“改进和规范中小学校外教育培训调研”(201920)的阶段性成果.

【分 类 号】G416

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