新课程理念下对器乐教学的几点思考——以葫芦丝、巴乌、陶笛三件器乐课堂教学为例

摘  要:随着新课程理念的不断深入,人们逐渐认识到音乐教学在素质教育中的作用,器乐作为音乐最重要的表现形式之一,同样引起了各方的重点关注[1]。民族器乐作为课堂乐器的优势和可行性早已毋庸置疑,将葫芦丝、巴乌、陶笛这三种小型易带、教学原理想通、普及型极强的乐器融入到小学音乐课堂教学中,是对新课程理念最好的诠...>>详细

【作  者】张聪明[1]

【作者单位】[1]重庆市巴南区鱼洞第四小学校,重庆401320 

【期  刊】《北方音乐》 2019年第18期211-212,共2页

【关 键 词】新课程理念 新课程标准 器乐教学 教学改革 葫芦丝、巴乌、陶笛 

【分 类 号】G623.71

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