情感导学系统(ATS)的关键技术及其导学模型研究——论智能导学系统走向情感导学系统之意蕴

摘  要:神经科学、心理学和教育学等研究表明,学习者情感显著影响学习行为和学习效果,融入学习者情感的智能导学系统即情感导学系统,有望进一步提高学习者的自适应能力,促进学习效果的提升。通过梳理情感导学系统及其相关理论的缘起与发展历程的结果表明,该研究领域受不同的学习理论影响,而其最终目的在于提供更好的个性化...>>详细

【作  者】龚礼林[1] 刘红霞[1] 赵蔚[1] 刘阳[1]

【作者单位】[1]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130000 

【期  刊】《远程教育杂志》 2019年第5期45-55,共11页

【关 键 词】智能导学系统 情感导学系统 情感识别 导学模型 学习理论 ITS ATS 

【基金项目】教育部人文社会科学研究项目青年课题“大数据时代在线学习者情感挖掘与干预研究”(项目编号:16YJC880046)的研究成果。

【分 类 号】G420

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