物理模型在高中物理教学中的构建与运用研究

摘  要:由于高中物理涉及大量的概念和公式,学生理解起来相对困难。这时,高中物理教师就需要根据学生的思维特点,完善教学方案,构建相应的物理模型,帮助学生理解并掌握复杂的物理知识。构建物理模型,有利于降低知识难度、提高教师的教学水平、提高课堂教学效率。物理教师构建物理模型时,要坚持反映知识的本质、抽取原材料...>>详细

【作  者】凌剑荣[1]

【作者单位】[1]南宁市第四十一中学,广西南宁530299 

【期  刊】《教育观察》 2019年第25期135-135,144共2页

【关 键 词】高中物理 物理模型 模型构建 

【分 类 号】G632.41

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