以线索为导向的证据推理课例研究——以“探究新制氯水的成分”的教学为例

摘  要:以“探究新制氯水的成分”的教学为例,以化学史为线索创设情境提出问题,并展开以客观事实、化学实验等方式收集证据、验证猜想、推理结果的探究式教学,对化学学科核心素养中“证据推理”素养的培养进行了有效探究。>>详细

【作  者】杨琦莎[1] 陈迪妹[1]

【作者单位】[1]浙江温州大学化学与材料工程学院,325035 

【期  刊】《中学教学参考》 2019年第26期72-73,共2页

【关 键 词】新制氯水的成分 线索 证据推理 

【分 类 号】G633.8

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