我国职业教育产教融合人才培养的理论价值分析

摘  要:产教融合背景下的人才培养路径符合经济发展规律,具有丰富的理论价值与实践意义,其培养核心要以明确标准为引导、以强调技能为核心、以提高质量为根本。在加快推进现代职业教育体系建设的背景下,产教融合的人才培养路向需要有理性的思考,不断加强课程标准体系、现代学徒制和“双师型”教师队伍等方面的建设,使之具有...>>详细

【作  者】杨红荃[1,2] 李萌仕[1]

【作者单位】[1]湖北工业大学职业技术师范学院 [2]湖北职业教育发展研究院 

【期  刊】《职教论坛》 2019年第8期37-43,共7页

【关 键 词】职业教育 人才培养 产教融合 

【基金项目】全国教育科学“十三五”规划2017年教育部重点课题“职业院校面向企业行业职工培训的长效机制研究”(编号:DJA170330),主持人:杨红荃。

【分 类 号】G710

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