创生游戏在语篇教学的实施策略探微

摘  要:创生游戏为学生提供了宽阔的平台,让学生可以在玩乐中完成学习任务。在小学四年级的语篇教学中,教师可以采用创生游戏作为学习活动的组织形式,为学生搭建学习英语的平台,促使学生根据语篇内容和主题,积极参与创生游戏的设计,加强对学生游戏过程的调控,确保运用创生游戏的学习英语语篇效果。>>详细

【作  者】李丽[1]

【作者单位】[1]江苏连云港赣榆实验小学,222000 

【期  刊】《小学教学参考》 2019年第30期78-78,共1页

【关 键 词】小学生 英语语篇教学 创生游戏 实施策略 

【基金项目】江苏省连云港市2019年度个人课题《基于创生游戏的四年级英语语篇教学策略实践研究》研究成果之一,课题编号:GR/2019/223。

【分 类 号】G623.31

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