“互联网+”音乐教育的内涵及模式建构

摘  要:在当今中国,互联网+成为各专业、各行业、各领域寻求创新的热点模式。“互联网+”音乐教育既体现出基于互联网技术和思维的共性内涵,也体现出服务于音乐教育的个性内涵,“互联网+”与“音乐教育”的关系可以从由二者内涵演化出的功能与目标两个方面解读。基于互联网思维和手段的特殊性,“互联网+”音乐教育有实现...>>详细

【作  者】刘莹[1] 朱嘉星[2]

【作者单位】[1]哈尔滨师范大学音乐学院 [2]中国音乐学院 

【期  刊】《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2019年第4期102-103,共2页

【关 键 词】“互联网+” 音乐教育 互联网思维 

【基金项目】黑龙江省2017年度高等教育教学改革研究一般研究项目《“互联网+”在高校音乐教育转型中的应用研究》(项目编号:SJGY20170204)阶段性成果。

【分 类 号】G63

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