义务教育教师聘任合同适用的合法性困境及其规范进路--兼论中央与地方教育立法的调协

摘  要:义务教育教师聘任合同在各地的适用,与《教师法》第十七条的规定出现了一定程度的"脱轨"现象,以致陷入严重的合法性困境。对地方教育立法的规范分析显示,地方教育立法难以弥合中央教育立法规定与各地教育实践表达之间的鸿沟,因此有必要对中央与地方教育立法制度进行反思。为构建良好的中央与地方教育立法关系,中央...>>详细

【作  者】刘昕鹏[1]

【作者单位】[1]华南师范大学教育科学学院,广州510631 

【期  刊】《北京社会科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期70-79,共10页

【关 键 词】中央与地方 教育立法 立法体制 《教师法》 教师聘任合同 

【基金项目】山东省社会科学规划一般项目“府际关系视角下城乡中小学师资均衡配置研究”(17CJYJ03)。

【分 类 号】G40-011.8

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