学前教育藏汉双语专业大学生的文化回应意识研究

摘  要:运用问卷调查法对甘肃民族师范学院学前教育藏汉双语专业学生的文化回应意识进行调查研究,结果显示:大学生在自身的民族文化意识方面表现比较乐观,而在文化回应在专业领域的应用情况还比较浅显。笔者就此分析了社会、个人、学校以及教师等方面的因素,提出了将藏族文化教育贯彻于藏汉双语教育的始终,加强双语文化人的...>>详细

【作  者】马启龙[1] 班代草[2] 嘎藏土买[2]

【作者单位】[1]甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心,甘肃合作747000 [2]甘肃民族师范学院教育科学系,甘肃合作747000 

【期  刊】《陕西学前师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期70-74,共5页

【关 键 词】学前教育 藏汉双语专业 文化回应意识 

【基金项目】国家民委民族研究项目(2018-GMD-047);甘肃民族师范学院西北少数民族教育发展研究中心科研项目(GMYMYZHX[2015]004)。

【分 类 号】G615

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