在曲折中前行:新中国70年教育管理学的发展

摘  要:新中国成立70年来,我国教育管理学走过了改革开放前的艰难性发展、改革开放后的恢复性发展、21世纪以来的反思性发展等曲折的发展道路。新中国成立初期,先是对教育管理学进行初步改造,继而移植苏联,之后教育管理学受到冷落,不仅学科位置被弱化,其学术研究也被迫中止。1978年开始恢复重建,而后渐入佳境,走...>>详细

【作  者】杨天平[1] 陈凯[1]

【作者单位】[1]浙江师范大学教师教育学院,金华321004 

【期  刊】《重庆高教研究》 2019年第6期38-49,共12页

【关 键 词】新中国成立70年 教育管理学 艰难性发展 恢复性发展 反思性发展 

【基金项目】国家自然科学基金面上项目“大国高等教育的崛起与发展研究”(71774146)。

【分 类 号】G40-058G646

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