农科类卓越中职教师培养模式研究与实践

摘  要:河南科技学院围绕“双师型”卓越农林职教师资培养,对农科类卓越中职教师的能力、素质和培养目标进行了分析研究,建立了卓越农林中等职业教师能力与素质评价指标体系,建立了“221”培养标准;积极开展农科类卓越中职教师培养教学改革实践,构建和完善了高校、职业学校、行业企业和地方政府“四位一体”协同育人机制...>>详细

【作  者】赵新亮[1] 冯启高[1] 朱启迪[1]

【作者单位】[1]河南科技学院,河南新乡453003 

【期  刊】《河南科技学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第10期65-69,共5页

【关 键 词】卓越教师 中等职业学校 农学 

【基金项目】2017年度河南省高等教育教学改革重点项目“‘四位一体、大类融合’卓越农林职教师资培养模式改革的研究与实践”(2017SJGLX096),主持人:冯启高。

【分 类 号】G715.1

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