基于“混合学习”策略的老年教育学习资源建设与应用

摘  要:我国已进入人口老龄化的快速发展期,实现“老有所学”是国家积极应对人口老龄化的重要举措。传统老年教育以面授教学为主要方式,学习资源载体单一,缺乏顶层设计与规范标准,共建共享不畅,使用率不高等问题突出。2010年以来,广州市番禺区广播电视大学以信息化教学手段的应用为突破口,根据“混合学习”理论,以课...>>详细

【作  者】张国杰[1] 刘路莎[1] 符敏妍[1] 罗添[1] 曾铁亮[1]

【作者单位】[1]广州市番禺区广播电视大学,广东广州511400 

【期  刊】《广州广播电视大学学报》 2019年第5期8-12,107共6页

【关 键 词】混合学习 老年教育 学习资源 建设 应用 

【基金项目】2019年广东省教育教学成果奖申报项目。

【分 类 号】G777

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