社会体育指导与管理专业“专业+企业+学生员工”人才培养模式探索

摘  要:文章通过分析“专业+企业+学生员工”实践教学模式的内涵,发现校企合作协同育人背景下实践应用型人才培养存在的问题:管理者和教师对校企协同育人认识不够、学校“双师型”师资数量不足、合作企业资质不高、合作深度与广度不够、责任界限不清、运行机制不完善、仿真实训较少等,提出有效实施“专业+企业+学生员工”...>>详细

【作  者】何忠[1] 许志琳[1] 牛丽丽[1] 林万雷[1]

【作者单位】[1]湖北文理学院体育学院,湖北襄阳441053 

【期  刊】《湖北文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期86-88,共3页

【关 键 词】社会体育指导与管理专业 校企合作办学 实践教学模式 仿真实训 

【基金项目】湖北文理学院教学研究项目(JY2017017)。

【分 类 号】G807.4

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