诗词诵读对幼儿认知传统文化的影响及应用策略

摘  要:诵读经典是优秀传统文化薪火传承的法宝,幼儿园教师在引导幼儿诵读经典诗词的过程中,不仅自身鉴赏了传统文化,受到传统文化的陶冶与洗礼,也启智幼儿感悟古诗词历久弥新的内涵.本文探析在幼儿园如何组织幼儿欣赏、诵读经典诗词,演讲、表演经典故事,逐渐形成颇具特色的传统文化传承方式.>>详细

【作  者】李海英[1]

【作者单位】[1]甘肃省民勤县幼儿园,甘肃民勤733300 

【期  刊】《学周刊》 2020年第1期178-178,共1页

【关 键 词】幼儿园 传统文化 经典诗词 传承 

【基金项目】2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《传统文化在幼儿教育中的应用研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1613)研究成果。

【分 类 号】G6

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