渗透数学文化 提高数学素养

摘  要:数学文化是千百年来历史沉淀的精华,同时具有较高的美学价值,我们应该积极传承和发扬数学文化。数学文化不仅包含着数学知识,而且蕴含着深刻的哲理,具有含蓄、深沉的特点,在抽象中还蕴含着丰富的哲理之美。在数学教学中,教师要将数学文化充分渗透到数学课堂中,让学生体会数学的魅力,提升学生的学习兴趣,使其探索...>>详细

【作  者】王娟娟[1]

【作者单位】[1]甘肃省秦安县第一中学,甘肃天水741600 

【期  刊】《文理导航》 2020年第2期18-18,共1页

【关 键 词】数学教学 数学文化 意义 方法 

【分 类 号】G63

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