习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课堂的基本原则、主要方式与总体思路

摘  要:推进习近平新时代中国特色社会主义思想"三进"工作,要发挥课堂教学的主渠道作用。在习近平新时代中国特色社会主义思想进思政课堂的过程中,要坚持政治性与理论性相结合、整体性与个性化相结合、延续性与创新性相结合、技术性与时代性相结合的原则。要根据不同思政课堂的性质和特点,将习近平新时代中国特色社会主义思...>>详细

【作  者】周良发[1] 潘红[1] 王昕[1]

【作者单位】[1]安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南232001 

【期  刊】《昆明理工大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期37-43,共7页

【关 键 词】习近平新时代中国特色社会主义思想 思政课堂 政治性 整体性 创新性 时代性 

【基金项目】安徽高校人文社会科学研究重点项目“基于大数据技术推动社会科学普及数据化转型研究”(SK2018A0093)。

【分 类 号】D619

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