基于信息技术的地理差异教学情境创设策略

摘  要:新课标基本理念强调,充分利用地理信息技术,营造直观、实时、生动的地理教学环境,指明了信息技术在教学情境创设中的独到作用,这为地理差异教学情境创设提供了思路。文章以新课标要求为指向,基于信息技术特性,围绕地理差异教学实施过程及特点,对地理差异教学情境创设策略进行初探,旨在为信息技术背景下地理教师如...>>详细

【作  者】张杰[1] 申大魁[1]

【作者单位】[1]青海师范大学地理科学学院,810008 

【期  刊】《中学教学参考》 2020年第3期62-63,共2页

【关 键 词】信息技术 地理差异教学 情境创设 

【基金项目】教育部西部教学改革支持活动青海省研究项目“互联网+时代青海省中小学教师专业发展实践研究”(批准号:QXM17YB03)(2017.7-2019.12)。

【分 类 号】G633.55

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