高中语文群文阅读教学实施策略解析

摘  要:高中阶段发展学生的群文阅读能力具有重要意义,其中最关键的是通过阅读大量相关联的文章,不仅有利于促进学生阅读理解能力与知识水平的较快提高,而且有利于解决"巧妇难为无米之炊"的素材尴尬,将阅读快速化为写作。本文首先探究了高中阶段群文阅读教学的意义,然后提出了具体的实施策略。>>详细

【作  者】缪兰芬[1]

【作者单位】[1]江苏省梅村高级中学,江苏无锡214000 

【期  刊】《文理导航》 2020年第7期7-8,共2页

【关 键 词】高中语文 群文阅读教学 实施策略 

【分 类 号】G63

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