我国高校大规模线上教学的阶段性特征——基于对学生、教师、教务人员问卷调查的实证研究

摘  要:为了全面了解2020年新冠疫情期间我国高校的线上教学情况,厦门大学教师发展中心在线教学课题组展开了线上教学情况问卷调查,共有334所高校、13997名教师和256504名学生参加了此次调查。调查结果显示,我国首次大规模线上教学达到甚至超出了预期目的,是一次成功的在线教学实践,对后疫情时代高校信息...>>详细

【作  者】邬大光[1,2] 李文[1]

【作者单位】[1]厦门大学教育研究院,福建厦门361005 [2]兰州大学高等教育研究院,甘肃兰州730000 

【期  刊】《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期1-30,共30页

【关 键 词】线上教学 阶段性特征 高等学校 

【基金项目】国家社会科学基金教育学重点课题:中国特色、世界水平的一流本科教育建设标准与建设机制研究(AIA190014)。

【分 类 号】G63

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